文|朱永新（全国政协常委、民进中央副主席，中国教育掌握副会长，中国教育三十人平台成员）
家庭教育为何非常重要？
儿童进入学校时，他已经是一个半成品了，认知风格、行为习惯、个性特点基本都形成了。学校教育在非常大程度上是对孩子的毛坯进行再加工。但，不少爸爸妈妈意识不到自己本身的价值，意识不到自己本身在孩子成长当中的意义。
在所有些出色孩子身上，几乎都有他们爸爸妈妈的烙印。
在所有些问题儿童身上，也都可以找到他们家庭是什么原因。
有了问题怪学校是错误的，有了成绩和功劳全归到学校也是错误的，家庭有哪些用途远远比学校要紧得多。
所以我今天就是要给大伙传达如此一个理念，家庭教育才是大家整个教育链的基础的基础，重点的重点。
1、云数据剖析：家庭教育的十个主要问题
中国教育科学研究院在过去对中国4万名爸爸妈妈和孩子做过一项调查，这个调查在中国的4个省进行，最后发布了结果，在《中国教育报》上连载，大概有十个主要结论：
1、中国爸爸妈妈亲最关心孩子什么？中国的爸爸妈妈亲大多数关注的是成才而不是成人，他们关注的是当下比较多。但真的决定孩子将来的几个重点性问题关注不够，譬如兴趣喜好。其实人的兴趣喜好，是他认识这个社会一个非常重要的方面，仅仅关注学习成绩，是不利于孩子好奇心、兴趣的培养的。孩子的情绪、处置人际关系的能力，自我管理的能力，性格、人格特点，事实上比父母最关注的这类问题要要紧得多。
2、学前班对孩子来讲是否非常重要？这次调查结果发现，学习成绩比较差的孩子里面，上过学前班比没上过学前班的多10.89%，这个结果颠覆了不少人过去的观念。大家不少爸爸妈妈期望不要让孩子输在起跑线上，要赢在起跑线上，所以要比其他人早一点学，比其他人多学一点。事实上，儿童是需要童年的，儿童是需要游戏、开心的，需要自主去发现的，你逼着他学习的东西他不会有兴趣。过早使孩子对学习产生对立的情绪，让他还没进学校就恐惧学习了。
3、择校的意义和成效怎么样?大伙都需要择校，不少爸爸妈妈都期望把孩子送到最好的学校去。云数据剖析发现最棒的学生里面择校生和非择校生没什么不同，比率分别是29.95%和28.48%。当然并非说选择好学校对学生进步没意义，坦率地说由于学校是有文化的，学校之间孩子是相互影响的。孩子之间彼此的影响，比学校对孩子的影响还要大。重点是为何有些择校成效不好，对于那些基础相对薄弱的孩子，在别的学校他可能有安全感和自信心，到最好的学校反而让他感觉在那样多学霸面前自己没期望了，学习成绩会降低。
4、学生上课外班和不上课外班能否有效提升成绩？中国孩子大概90%都是上课外班的，上课外班将来，孩子的时间、空间就被填满了，自主学习的可能性就不够了。如此学习力就会萎缩，进步就会遭到非常大的限制。另外课外班相对来讲依旧是学校生活的延续，依旧是课本的延续，课堂的延续，学生没一个发展视线的机会。一个孩子没很多课外阅读的时间，不可能得到非常不错的进步。
5、物质刺激是否可以激起孩子的学习热情？不少家庭用奖金，用各种各样的魅惑鼓励孩子学习。这个调查发现其结果并不像大家想象的那样大，用途更大的是什么？是爸爸妈妈教育的一致性、协调性，更可以激起孩子的学习。譬如，在爸爸妈妈亲之间教育建议不同的时候，他们可以不当着孩子的面吵架，而是私下里交流、推荐、协商。物质刺激远远不如爸爸妈妈对孩子正面的影响。
6、调查爸爸妈妈空余时间在做什么？发现最多的是爸爸妈妈在念书看报，爸爸妈妈自己在学习的、念书看报的，他们的孩子成绩出色的比率是最高的，占了31.31%，第二是爸爸妈妈也会看电视、玩电脑与看手机，他们的孩子成绩出色的比率就少得多，为27.43%，还有特别喜欢朋友聚会的父母的孩子成绩出色的只有24.90%。我相信这类数据在现实日常差距还大一点，我感觉差距不像想象那样大。
7、孩子做家务，孩子自我管理的能力，对孩子学习的影响有多大？不少爸爸妈妈为了让孩子集中精力学习，所有些事情都给他筹备好了，所有活都不让他去干。结果，觉得只须学习容易做不做家务都可以的孩子学习成绩出色的只有3.17%。而觉得应该做家务的，应该自己管理自己事情的出色的孩子占了86.92%。让孩子管理自己事情的能力，最后会帮助他一个人管理好我们的学习。学习是一个自我管理的过程，这个结论对不少爸爸妈妈是有非常重要的启示的。
8、爸爸对孩子成长有哪些用途？在中国不少家庭，爸爸是看不见的，所谓“影子爸爸”。爸爸在家庭教育当中真的有哪些用途远远没发挥出来，这次的调查发现，在中国90%的家庭，爸爸没承担起教育的职责。大多数家庭教育孩子的事情是母亲在承担，而大家了解缺失爸爸的教育，对孩子特别对孩子的性格特点培养是有一个明显的局限。性别认可会弱化，容易被妈妈过分地呵护，过度地保护，缺少独立训练的机会，缺少男子汉的气概。所以家庭教育中缺少爸爸的角色会致使各种各样不好的的行为。
9、中国的爸爸妈妈知道孩子吗？通过对爸爸妈妈做的调查发现，爸爸妈妈第一了解孩子有几个好朋友，第二是孩子喜欢哪位老师，孩子喜欢什么课。爸爸妈妈亲没走进孩子内心去，不知道孩子有什么愿望，不知道孩子不想和爸爸妈妈说的事，孩子到底崇拜哪个？说明大家爸爸妈妈亲没去知道孩子的需要，没知道孩子内心的真实情况。
10、孩子的学习成绩和爸爸妈妈的养育方法是否有关？但凡爸爸妈妈采取积极的养育方法，孩子的学习成绩都是比较高的。爸爸妈妈养育方法是比较消极的，孩子学习成绩相对来讲是比较差的。说明孩子的学习成绩跟爸爸妈妈的养育方法还是有很密切的关系的。
2、通过什么方法来看重家庭教育？
1、家庭教育中爸爸妈妈也需要通过阅读来成长
读什么比阅读更要紧。目前每年中国出版量已经超越40万种图书，你让孩子读什么书？只有和最伟大的书对话才有价值。
“人是自己食物的产物”，读什么你就会成为何，你阅读的高度，直接影响你精神的高度。大家第一解决读什么，第二解决如何读，再做一个“领读者计划”帮助大伙带领孩子去阅读。爸爸妈妈本身是需要成长的，爸爸妈妈的素养直接决定了孩子的素养。爸爸妈妈应该有一个基本书单，让他们知道什么是好的教育，哪种教育方法是比较适合孩子的，这类问题是需要大家爸爸妈妈去学习的。
2、对家庭教育的考虑
（1）家庭是生活非常重要的场合。生活有四个要紧的场合，第一是妈妈的子宫，那个时候你虽然没来到这个世界，但你已经是一个生命体了，你已经在子宫里开始了你刚开始的学习，你通过妈妈的身体去和外部的世界进行交往。汲取妈妈体内营养的同时，通过妈妈倾听外部世界的声音，感受外部的世界，甚至通过妈妈的情绪感受妈妈和外部世界的交往。然后是家庭、学校和职场三个场合。
碰到各种困难和烦恼，家庭可以给你解决，假如不是一个非常和谐的家庭，就不同了。家庭本身还会成为制造烦恼的场合，家庭本身还会给孩子产生愈加负面的影响。
（2）关注孩子当下，由于童年这个阶段是生活非常重要的时期。有不少大伙都觉得儿童有一个最重要的时期，譬如托尔斯泰。他说“孩子出生5年时间里面，他的智慧、情感、意志和性格诸方面，从周围世界所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多很多倍”。中国人也说过，3岁看大，7岁看老，不就是托尔斯泰这句话的翻版吗？
今天的孩子，以后会成为一个哪种人，这里起决定性用途的是他的童年怎么样度过。童年时期由哪个携手带路，周围世界的什么东西进入了他的头脑和心灵。人的性格特点、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。童年不是为将来筹备的，由于大家的爸爸妈妈，大家的不少老师，甚至不少做教育的人，一个非常大的误区都觉得大家目前是为将来做筹备的。所以目前苦一点没关系，只须将来快乐，将来幸福。但当下的生活对孩子来讲有非常重要的意义，西方所有些心理学家，你们去看当一个人有各种各样心理疾病的时候，几乎都会追溯到童年。童年时候的历程对一个人来讲是刻骨铭心的，是生活不少问题的源头。我感觉儿童的目前、当下是非常重要的。没当下谈何将来。对儿童来讲，儿童时期的快乐和幸福是没办法用后来的努力加以补偿的。
3、爸爸妈妈是孩子最长久的老师
大家常常说爸爸妈妈是孩子生活的第一任老师，毫无疑问，孩子来到这个世界，第一就是爸爸妈妈伴随着你。伴随着你的同时，也是在教育你、影响你。爸爸妈妈的每一句话，每个表情，和其他人的交往都是教科书，孩子就是通过这类来学习的——他通过爸爸妈妈的语言学习语言，通过爸爸妈妈和其他人的交往学习他和其他人的交往，通过学习爸爸妈妈的表情来丰富我们的表情。
不少爸爸妈妈都以为，他们的工作就是让孩子吃好，穿好，身体健康，教育是学校的事情。把完整的教育过程割裂成两块独立的、彼此分割的状况，这毫无疑问是错误的。爸爸妈妈的一举一动都被孩子看在眼里，记在心里，包含餐桌上的每一句话，包含跟其他人交往的每件事。爸爸妈妈亲不教育孩子，孩子或许会变坏，爸爸妈妈亲用错误的办法教育孩子，孩子或许会变得更坏，这是一个非常重要的教育原理。
4、家庭教育是真的的人诞生的摇篮
教育是一门科学，家庭教育更是一门科学，由于大家对整个人的进步，事实上还不了解，是一个黑匣子，但人类几千年来对教育还是形成了一些基本的认识，也是经过时间的考验。譬如最后讲的基本的看法，这类东西是有规律的，教学就可以成功，不根据这个规律做就不可以够成功。一个孩子的很多方面，从生理到心理到养育方法，从常识的学习到人格的形成，是一门大学问。
所以假如没爸爸妈妈无知地对待儿童，这个世界可能就会美好不少。大家没办法统计多少家庭、多少爸爸妈妈不熟知教育的知识的，但如此的爸爸妈妈在日常常常可以看到。之所以无知地对待儿童比无知地对待成人更可怕，由于儿童是软弱的，被动同意的，听天由命的，没办法选择，也没办法抵抗的。他生在什么家庭没方法选择，也非常难抵抗，而成年人是有意识，有选择能力，可以抵御的。家庭教育对成年人的成长是非常重要的。
3、家庭教育中的三个关键字
1、伴随
孩子来到家庭和你成为一个一同体，这就是生活的缘分，如何可以珍惜和孩子在一块的时光？事实上大家了解，当孩子真的离开你的时候，你想和他在一块也非常难了。所以真的在一块的时间是很有限的，而且在一块本身就是教育。这一点我感觉是很重要的，为何呢？
由于你和孩子在一块吃饭，在一块说话，在一块交流，每时每刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个非常有意思的研究，他们发现孩子的词语量和爸爸妈妈在家庭交流，特别是在餐桌上交流的词语量有着直接的正有关。
你在谈论政治，这个孩子可能以后对政治有兴趣；你在抱怨，这个孩子可能就会充满抱怨的情绪。你在家庭发生的所有，都会对孩子产生直接的影响。为何大家说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？大家不少爸爸妈妈亲都以为不要跟孩子多说话，没什么意义，事实上你说的所有东西，即便他今天不懂，也都会成为构成他大脑结构的要紧组成部分。
更要紧的是伴随和一同生活，会决定整个家庭是不是拥有一同的命，大家提出一个倡导：共读，共写，一同生活。基调就是伴随，伴随对孩子的影响是尤为重要的。
我一直说，爸爸妈妈亲再忙也应该想方法陪着你的孩子，即便时间非常紧张，就算做做样子。譬如回到家，不少爸爸妈妈打游戏、看手机、看电视，这种娱乐非常正常，但你要想让孩子真的走得更好一些，你就需要要克制我们的一些行为。
2、阅读
阅读的种子是在家庭里面播种下来的。《朗读手册》里面引入一首诗，“你可能拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你从来不会比我富有，我有一位念书给我听的母亲。”阅读是让孩子有丰富精神生活的要紧源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、读习惯的培养是从家庭开始的。
对儿童来讲，儿童时期的阅读和教育有关，一个没阅读的家庭从来不会有真的的教育。
儿童通过这类书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为何非常重要？我一直觉得，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最好看的好的东西，都悄悄通过一个个人物、动物的命藏在其中，构建的是你的价值观。
3、习惯
习惯，在非常大程度上，教育就是培养习惯。叶圣陶先生说，教育就是培养习惯，想想也对，衡量教育是否成功就是衡量他有没形成好的习惯。他如何对人，如何处事？体育不是看跳多高，跑步多快，打球多好，事实上体育非常重要的是看你有没培养好的健身习惯。假如体育成绩出色，大吃大喝不训练，身体也非常糟糕，这不叫体育成功。
心理学研究指出，一个好习惯培养需要连续21天持续的练习，大家针对一个习惯无论是运动还是阅读，如何帮助学生培养好的行为习惯，我感觉这是在家庭里面很需要的。譬如早睡早起，就是一个习惯。对一个孩子来讲，一个好习惯可以影响一生。在家庭教育当中，把这三件事情好好抓好就非常不错了。
本文内容来源：由上海妇联和上海社科院举办的“第二届上海家庭教育高峰讲座”-公众号：“教师博雅”-“中国教育三十人平台”
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